成都市第二期特殊教育提升计划落实情况如何?这份成绩单请查收!

原标题：成都市第二期特殊教育提升计划落实情况如何?这份成绩单请查收!

四川新闻网成都5月24日讯(记者 陈淋)2018年6月，成都市教育局、市残联等八个单位联合印发了《成都市第二期特殊教育提升计划(2018-2020年)实施方案》。2021年3月，成都市人民政府教育督导办组织完成了对全市22个区(市)县的专项督导。近日，成都市召开第二期特殊教育提升计划总结会，对评估结果进行了通报，对优秀特教工作者和单位进行了通报表扬。

据悉，成都市第二期提升计划实施期间，普及水平显著提高，保障能力不断加强，办学条件不断改善，特教服务水平逐步提升。

2020年成都市义务教育阶段适龄残疾儿童总数为7053人，已入学6995人，入学率99.2%，较2016年增加1001人,增长2.14个百分点。成都市县两级共投入资金7.1亿元，用于改善办学条件，提高特殊教育学校生均公用经费。特殊教育学校生均公用经费成都市平均达到8450元，超过国家标准40.83%，较2016年增长10.51%。

成都市通过新、改(扩)建等方式，不断改善办学条件。截至2021年，成都市共建成县级特殊教育资源中心22个。在普通学校建成特殊教育资源教室641个，成都全市特殊教育学校(中心)占地面积203342㎡，建筑面积143177㎡，较2016年分别增长5.45%、58%。

2020年，在成都市特殊教育学校教师中，研究生学历达到专任教师的8.6%，本科学历达78%，本科学历占比较2016年增长16%;截至2020年底，成都全市已组建13支区级研修队伍、300多支校级研修队伍，各级培训共覆盖融合教育教师7000余名，惠及普通教育学校特殊需求学生4000多名，特殊教育教师年度专业化培训比例达32.75%。

全国首个特殊教育服务云平台“成都市特殊教育云服务平台”2019年上线运行，为2万名家长、9千余名残疾孩子、6千多名特教教师提供线上服务，实现随时、随地学习。2017年，成都市资源中心牵头，8所区(市)县特殊教育学校的16名一线骨干教师组成全市融合教育核心团队，打造了继北京、上海之后全国第三个融合教育核心团队。在全国知名特教专家许家成教授引领下，研发并出版全国首套融合教育师资培训手册，并在云南、贵州、重庆等省市推广使用。

(图片由成都市教育局提供)